Que és un PLA TIC i un PLA TAC ?
El PLA TIC de centre (Tecnologies
de la informació i la comunicació), és la planificació inclosa al Projecte
Educatiu de Centre, on s’explica el desenvolupament, el tractament de la
informació i la competència digital del centre en qüestió. També inclou les Tic
com una eina més per a l’ensenyament i aprenentatge de l’aula.
Per tant, el Pla Tic és un document amb les consignes del centre en relació
als objectius del propi pla, estratègies de dinamització i la gestió dels
recursos tecnològics, així com la introducció de les Tic en les diferents àrees
curriculars.
El PLA TAC de centre (tecnologies
de l’aprenentatge i del coneixement) és un instrument per formalitzar la
governança de la tecnologia en el marc del’autonomia de centre i del Projecte
Educatiu. Malgrat que el mot governança pugui tenir accepcions diverses,
podríem convenir a entendre aquest concepte aplicat als centres educatius com
una forma de direcció on la presa de decisions es fa a partir de la
responsabilitat compartida en diferents àmbits: equip directiu, coordinació pedagògica,
coordinador o coordinadora TAC o comissió TAC, caps de departaments en el cas
dels instituts, consell escolar, AMPA, etc.
És a dir, que la concepció i l’aplicació
del Pla es va elaborant i gestionant de forma capil·lar per tal d’involucrar
tota la comunitat educativa, però la funció de l’equip directiu és clarament de
lideratge i d’impuls de tot el procés.
La integració plena de les tecnologies en un centre educatiu es pot enfocar
com un procés d’innovació i gestió del canvi, que afecta, d’una banda, tots els
seus integrants i, de l’altra, aspectes de funcionament: pedagògic, formatiu,
organitzatiu i tecnològic. Per facilitar que aquest procés es desenvolupi de
forma harmònica, és necessari un Pla TAC específic que formi part del projecte
educatiu del centre.
Elaborar un Pla TAC és un procés complex que requereix un impuls decidit
per part de l’equip directiu, que n’ha d’exercir la coordinació, el consens del
claustre del professorat i la complicitat de tota la comunitat educativa.
El Pla TAC ha d’establir unes directrius clares per assegurar la
competència digital de l’alumnat, la integració curricular, la inclusió digital
i la innovació metodològica.
El projecte d’implementació de les tecnologies ha de ser un compromís entre
el desitjable i el possible i sobretot ha de ser compatible i coherent amb el
projecte educatiu del centre. És també molt important que tothom s’involucri en
el desenvolupament del projecte.
L’elaboració del Pla TAC de centre pot esdevenir un poderós mecanisme
d’innovació. En aquest context, l’elaboració del Pla ha de proporcionar espais
i temps per establir intercanvis entre el professorat per reflexionar, debatre,
compartir i, en resum, per aprendre.
Les principals diferencies
entre el Pla TIC i el Pla TAC són:
En el Pla TIC hi trobem la
informació necessària per a saber com es tracta en el centre la informació i la transmissió de la informació amb relació a
la tecnologia.
El Pla TAC és com veuen
les TIC i com les tracten a nivell de centre, escola. El Pla TAC ha d’establir unes directrius clares per assegurar la
competència digital de l’alumnat, la integració curricular, la inclusió digital
i la innovació metodològica.
Informació extreta de:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada